Recuperação Paralela - 2ª série - 2006/2007/2008/2009

RECUPERAÇÃO PARALELA – 2ª SÉRIE

1-(PUC-RJ) Quando nos referimos ao ecossistema de um lago, dois conceitos

são muito importantes: o ciclo dos nutrientes e o fluxo de energia. A energia

necessária aos processos vitais de todos os elementos desde lago é reintroduzida

neste ecossistema:

a)      Pela respiração dos produtores. b)     Pela captura direta por parte dos consumidores.

c)      Pelo processo fotossintético. d)     Pelo armazenamento da energia nas cadeias tróficas.

e)      Pela predação de níveis tróficos inferiores.

2-Observe o esquema e responda as questões abaixo: 

 A) Há perda de energia ao longo da cadeia alimentar? Justifique. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

B) Qual a principal fonte de energia neste sistema? 

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C) As transferências da matéria e da energia ocorrem do mesmo modo? Cite os motivos para a sua resposta.

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 3-  Observando as equações abaixo, quais representam reações anabólicas (de degradação) e reações catabólicas (de síntese), respectivamente: 

a) Energia solar + 12H2O + 6CO2                C6H12O6 + 6 H2O + 6 O2  _______________________________________

b) C6H12O6 + 6H2O + 6O2               12H2O + 6CO2 + Energia _____________________________________________

4. Após responder a questão anterior descreva as razões pelas quais você classificou em reações de anabólicas e /ou de catabólicas cada uma das reações.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5. (UFMG 2008). A fotossíntese e a respiração são processos fundamentais para a manutenção da biodiversidade na Terra. Considerando-se esses dois processos é correto afirmar que ambos: 

a) ocorrem em seres heterotróficos;  b) participam do ciclo do carbono;  c) produzem diferentes formas de energia; 

d) se realizam alternadamente durante o dia. e) nenhuma das respostas anteriores 

6.  (PUC - RJ-2007) São processos biológicos relacionados diretamente a transformações energéticas celulares: 

a) respiração e fotossíntese. b) digestão e excreção. c) respiração e excreção. d) fotossíntese e osmose.

 e) digestão e osmose

7-(UFMG 2008) A fotossíntese e a respiração são processos fundamentais para a manutenção da biodiversidade na Terra. Considerando-se esses dois processos é correto afirmar que ambos:  

a) ocorrem em seres heterotróficos;  b) participam do ciclo do carbono;  c) produzem diferentes formas de energia; 

d) se realizam alternadamente durante o dia.

8- Os processos fotossintéticos são realizados por organismos autotróficos que possuem clorofila, a forma de energia produzida tanto na fotossíntese quanto na respiração é o ATP proveniente da quebra da glicose, e ambos os organismos autótrofos e heterótrofos independente do dia ou da noite respiram. Já o CO2 é utilizado nos processos de fotossíntese produzindo a glicose e liberados durante a respiração a partir da quebra da molécula de glicose. 

“... quando cultivadas por três meses num local com 720 ppm (partes por milhão) de CO2 no ar, o dobro da concentração atmosférica, as mudas de Hymenaea courbaril [jatobá] duplicam a absorção de gás carbônico e a produção de açúcares (carboidratos) e aumentam em até 50% sua biomassa ...”  (Marcos Pivetta. Pesquisa FAPESP n.º 80, outubro de 2002.) O texto permite concluir que, nos jatobás, a:     

a) taxa de respiração celular em condições naturais é cerca de 100% maior do que em um ambiente com 720 ppm (partes por milhão) de CO2 no ar. 

b) produção de açúcares só não é maior em condições naturais porque a concentração de CO2 atmosférico atua como fator limitante da fotossíntese. 

c) produção de açúcares só não é maior em condições naturais porque a concentração de CO2 atmosférico atua como fator limitante da respiração celular.

d) concentração de CO2 atmosférico atua como fator estimulante da fotossíntese e como fator inibidor da respiração celular. 

e) concentração de CO2 atmosférico atua como fator inibidor da fotossíntese e como fator estimulante da respiração celular. 

9-. Em um ambiente primitivo semelhante à Terra no seu processo evolutivo, antes da presença do oxigênio livre na atmosfera, qual a sequência correta do aparecimentos dos primeiros seres vivos: 

a) Fotossintetizantes, quimiossintetizantes e heterótrofos. b) Quimiossintetizantes, Fotossintetizantes e heterótrofos.

c) Heterótrofos, quimiossintetizantes e Fotossintetizantes. d) Fotossintetizantes, heterótrofos e quimiossintetizantes.

e) Nenhuma das anteriores.  

10-. O gás carbônico e o oxigênio estão envolvidos no metabolismo energético das plantas. Acerca desses gases pode-se dizer que:  

a) o gás carbônico é produzido apenas durante o dia.  b) o gás carbônico é produzido apenas à noite. 

c) o oxigênio é produzido apenas à noite. d) o oxigênio e o gás carbônico são produzidos dia e noite. 

e) o oxigênio é produzido apenas durante o dia.  

11-. A fotossíntese libera para a atmosfera:

 a) o oxigênio oriundo da água.  b) o gás carbônico e o oxigênio provenientes da respiração. 

c) o vapor d’água absorvido pela luz.  d) o oxigênio proveniente do gás carbônico. 

e) o gás carbônico proveniente da respiração. 

12-Admite-se que os primeiros seres vivos obtinham alimento no ambiente e energia por meio da:

a)      Respiração   b) Fotólise  c) Quimiossíntese  d) Fotossíntese  e) Fermentação 

13-. Por que é que a quimiossíntese é importante?  __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. (Enem, 2011) Certas espécies de algas são capazes de absorver rapidamente compostos inorgânicos presentes na  água, acumulando-os durante seu crescimento. Essa capacidade fez com que se pensasse em usá-las como biofiltros para a limpeza de ambientes aquáticos contaminados, removendo, por exemplo, nitrogênio e fósforo de resíduos orgânicos e metais pesados provenientes de rejeitos industriais lançados nas águas. Na técnica do cultivo integrado, animais e algas crescem de forma associada, promovendo um maior equilíbrio ecológico. (SORIANO, E. M. Filtros vivos para limpar a água. Revista Ciência Hoje. V. 37, n° 219, 2005 - adaptado).  

A utilização da técnica do cultivo integrado de animais e algas representa uma proposta favorável a um ecossistema mais equilibrado porque: 

a) os animais eliminam metais pesados, que são usados pelas algas para a síntese de biomassa.

 b) os animais fornecem excretas orgânicos nitrogenados, que são transformados em gás carbônico pelas algas. 

c) as algas usam os resíduos nitrogenados liberados pelos animais e eliminam gás carbônico na fotossíntese, usado na respiração aeróbica. 

d) as algas usam os resíduos nitrogenados provenientes do metabolismo dos animais e, durante a síntese de compostos orgânicos, liberam oxigênio para o ambiente.

e) as algas aproveitam os resíduos do metabolismo dos animais e, durante a quimiossíntese de compostos orgânicos, liberam oxigênio para o ambiente. 

15. (STA. CASA-SP) Considere o seguinte esquema:  

  Esse esquema resume:

a. Uma etapa da fotossíntese. b. Uma etapa comum à respiração aeróbica e à fermentação alcoólica.

c. Uma etapa comum à fotossíntese e à quimiossíntese. d. O processo da quimiossíntese.

e. O processo da respiração aeróbica.

Resumo - Aulas - 2ª série- 2006/2007/2008/2009

Metabolismo energético 

Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=RK50AktN3Lw

OBTENÇÃO DE ENERGIA PELOS SERES VIVOS

Para realizar trabalho é essencial a obtenção de energia. Logo, para manter o metabolismo, os seres vivos precisam realizar processos de transformações energéticas, entre os quais estão os processos de respiração e de alimentação. 

FOTOSSÍNTESE:

A fotossíntese é o processo através do qual ocorre a produção de compostos orgânicos (carboidratos) a partir de compostos inorgânicos, como a água e o dióxido de carbono (CO2), utilizando a energia luminosa na presença de clorofila.  Equação Geral da Fotossíntese:  

12H₂0 + 6 CO₂ -----> C6H₁₂O₆ + 6 H₂0 +6 O₂

- a água é absorvida do solo pelas raízes;

- o CO2 é retirado do ar atmosférico pelas folhas através dos estômatos;

- a energia luminosa é transformada em energia química, com auxílio da clorofila. 

Pode-se dizer de uma maneira simples que as plantas absorvem uma parte da luz solar e a utilizam na produção de substâncias orgânicas necessárias ao seu crescimento e manutenção.  

          As plantas apresentam partes verdes que possuem uma substância, a clorofila, capaz de absorver a radiação luminosa. A energia absorvida é usada para transformar o gás carbônico do ar (CO2) e a água (absorvida pelas raízes) em glicose (um açúcar), através de um processo chamado fotossíntese. O açúcar produzido é utilizado de várias maneiras. Através do processo conhecido por "respiração" a glicose sofre muitas transformações, nas quais ocorre liberação de energia, que o vegetal utiliza para diversas funções. A energia solar fica "armazenada" nas plantas. Quando necessitam de energia substâncias, como a glicose, se transformam, fornecendo a energia que a planta necessita. 

          Os seres vivos que não são capazes de "armazenar" a energia luminosa dependem exclusivamente do uso de energia envolvida nas transformações químicas.

          De maneira geral, esses seres utilizam os compostos orgânicos fabricados pelos organismos que fazem fotossíntese, alimentando-se desses organismos. A fotossíntese também desempenha outro importante papel na natureza: a purificação do ar, pois retira o gás carbônico liberado na nossa respiração ou na queima de combustíveis, como a gasolina, e, ao final, libera oxigênio para a atmosfera. 

          Dessa forma, as plantas estão na base da cadeia alimentar, pois delas dependem a sobrevivência dos animais herbívoros, que, por sua vez, alimentam os animais carnívoros.

          Ocorre nas folhas, mais precisamente nos cloroplastos, onde há presença de clorofila (pigmento verde). Para ocorrer a fotossíntese é preciso de três elementos essenciais: clorofila, CO₂  e H₂O.

Cloroplastos: Organelas do citoplasma

Clorofila: absorção de energia luminosa.

CO₂: (gás carbônico): Vem do ar atmosférico, que passa através dos estômatos.

H₂O (água): Absorvida pelas raízes.

Resultado da fotossíntese: Liberação de O_{2 ;} liberação da água em forma de vapor; produz carboidratos

Etapas:

Fotoquímica (luminosa ou clara)

Para ocorrer este processo, a presença de luz é indispensável. Acontece na grana (onde a luz passa) dos cloroplastos.

a)Transporte Cíclico

A energia luminosa é absorvida pela clorofila. Essa energia se acumula em certos elétrons da clorofila e os elétrons são ativados. Cada um que foi ativado sai da clorofila e são capturados pelo cofator. Do cofator o elétron passa para uma cadeia de pigmentos protéicos (citocromos) e perde parte da energia, retornando para a clorofila. A energia liberada é empregada para fabricar ATP.

b)Transporte Acíclico:

A clorofila absorve energia luminosa. Ocorre a liberação de dois elétrons ricos em energia. Esses dois elétrons são capturados por um receptor. O receptor transfere os elétrons para outro aceptor (NADP) e o NADP se transforma em NADPH₂.

Etapa Química (escura):

Ocorre no estroma e é mais lenta que a fotoquímica. Ocorre com a presença ou ausência de luz.

Se utiliza ATP e NADPH₂ para transformar o CO₂ em moléculas orgânicas (carboidratos)       

QUIMIOSSÍNTESE

A quimiossíntese é um processo realizado por bactérias autotróficas, isto é, capazes de produzir o seu próprio alimento. Nesse processo, a energia liberada a partir de reações inorgânicas é utilizada para a produção de glicose que, posteriormente, é degradada para produzir a energia que mantém a célula funcionando. Essa energia liberada na primeira etapa da quimiossíntese representaria, nesse processo, o mesmo papel que a energia luminosa desempenha na fotossíntese, para a produção de glicose a partir de substâncias inorgânicas. (Também no caso da fotossíntese, o alimento produzido, isto é, a glicose, é posteriormente metabolizada para produzir a energia necessária à manutenção do organismo).   

- Primeira etapa:

Composto Inorgânico + O₂ → Compostos Inorgânicos oxidados + Energia Química 

- Segunda etapa:

         CO₂ + H₂O + Energia Química → Compostos Orgânicos + O₂ 

RESPIRAÇÃO CELULAR

1ª etapa:

Consiste na quebra da glicose. É chamada de Glicólise. Ocorre no citosol, parte fluida do citoplasma. Produz ácido pirúvico, elétrons energizados e ATP (trifosfato de adenosina – molécula rica em energia).

2ª etapa:

Chamada de Ciclo de Krebs e precisa do ácido pirúvico produzido na primeira etapa. Produz CO_2, elétrons energizados e ATP. Ocorre na mitocôndria.

3ª etapa:

Chamada de Cadeia respiratória e também ocorre na mitocôndria. Libera elétrons de baixa energia e energia, que é usada no transporte de Íons que se combinam com O₂. Íons + O₂ + elétrons de baixa energia = água.

Produz de 36 a 38 ATPs, enquanto a fermentação só produz 2.

FERMENTAÇÃO:

Produz 2 ATPs e a obtenção de energia se da a partir da oxidação incompleta da glicose sem o uso do oxigênio.

Observação: Oxidação é a quebra da molécula de glicose e se tem uma liberação de energia.

Tipos de fermentação:

Alcoólica:

Ocorre por meio de fundos e se tem a produção de álcool e CO_2. Um exemplo é o fermento para fazer a massa de pão crescer.

Láctica:

Pode ocorrer nos seres humanos. É realizada por bactérias e células do tecido muscular esquelético. Tem-se a produção de ácido láctico. Um exemplo é os lactobacilos, usadas na produção de iogurtes