quinta-feira, 2 de julho de 2015

Turmas 3005/3006/3007 - Gabarito- Recuperação Paralela- 2º bimestre

GABARITO – RECUPERAÇÃO PARALELA - 3ª SÉRIE
Parte 1
A) Você consegue identificar uma comunidade vivendo nessa lagoa? Se sim, quais são as populações que formam essa comunidade?

Resposta: Nessa lagoa existe uma comunidade formada por populações de capim, algas, lambari, cascudo, girino, barata d’água, traíra e garça.
Comentário: A comunidade é formada por um conjunto de populações vivendo no mesmo ambiente no mesmo momento temporal, a população é formada por indivíduos da mesma espécie vivendo no mesmo ambiente e no mesmo momento temporal.
B) Quais os fatores abióticos desse ecossistema? Você consegue identificar?

Resposta: Solo da margem e do fundo da lagoa, água e ar.
Comentário: Os fatores abióticos de um ambiente são os elementos sem vida que o compõe, como elementos geográficos, químicos e físicos.

C) Quais são os níveis tróficos que estão presentes na ilustração dessa lagoa?
Resposta: Produtores e consumidores.
Comentário: Na organização de um ecossistema, o nível trófico é a forma de categorizar com relação a alimentação, a posição de uma população dentro da comunidade. No ecossistema apresentado, a teia alimentar possui cinco níveis tróficos, iniciando com os produtores (primeiro nível trófico), que são seres autótrofos, seguidos dos consumidores, que são seres vivos heterótrofos.. Estão ausentes na ilustração os decompositores.
D) Quais espécies presentes nessa lagoa são identificadas como heterótrofas e quais são identificadas como autótrofas?

Resposta: Heterótrofas - lambari, cascudo, girino, barata d’água, traíra e garça; Autótrofas – capim e algas.
Comentário: Os organismos autótrofos são capazes de produzir seu próprio alimento a partir de elementos abióticos, enquanto os heterótrofos se alimentam de outros seres vivos.
E) Qual a importância da radiação solar para a vida das espécies que formam as populações 1 e 2?
Resposta: Utilizam a luz solar para produção de seu alimento.
Comentário: O capim e as algas são organismos autótrofos fotossintetizantes, utilizando a luz solar, como também água, gás carbônico e minerais para sintetizar seu alimento, no caso a glicose.

F) Identifique os seres vivos que correspondem respectivamente aos produtores e consumidores terciários dessa cadeia:  Resposta: Produtores = capim e algas; Consumidores terciários = garça e traíra.
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Parte 2

1. Na cadeia alimentar a seguir, em qual nível trófico nós podemos encontrar a menor quantidade de energia disponível? Qual ser vivo representa esse nível?
Algas Peixes pequenos Peixes grandes Garça
Resposta: Quarto nível trófico / garça.
Comentário: A cada transferência de nível trófico da cadeia, cerca de 80 a 90% da energia é perdida em forma de calor, portanto, quanto mais curta for a cadeia (ou quanto mais perto o organismos estiver do seu início), maior será a energia disponível, e quanto mais distante, menor será a quantidade de energia disponível.

2. Os seres vivos de um ecossistema se relacionam dando origem a diferentes cadeias alimentares, que interligadas formam uma complexa teia alimentar:
Nessas cadeias ou teias alimentares, a fonte primária de energia é o:
(c) Sol;
Resposta: letra C.
Comentário: Os produtores são capazes de transformam a energia luminosa em energia química através do processo de fotossíntese, disponibilizando para os demais níveis tróficos, ao longo da cadeia alimentar.

3) Suponha que, em cena anterior à apresentada, o homem tenha se alimentado de frutas e grãos que conseguiu coletar. Na hipótese de, nas próximas cenas, o tigre seja bem sucedido e, posteriormente, sirva de alimento aos abutres, tigre e abutre ocuparão respectivamente os níveis tróficos de:
(c) Consumidor secundário e consumidor terciário;
Resposta: Letra C
Comentário: Frutas e grãos são produtores, o homem ao se alimentar deles são considerados consumidores primários, o tigre ao comer o homem é considerado um consumidor secundário, enquanto o abutre é considerado consumidor terciário por se alimentar do tigre.


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Parte3
1) A relação descrita no texto, entre a fêmea do gênero Photuris e o macho do gênero Photinus, e um exemplo de:
(d) Predatismo;.Resposta: Letra D
Comentário: O predatismo é caracterizado por uma relação interespecífica onde um indivíduo mata o da outra espécie para se alimentar.
2) (UFLA-MG) Há alterações ambientais (como por exemplo, as práticas de cultivo) que têm como consequência a perda de nutrientes (substâncias responsáveis pela nutrição das plantas) no solo. Esta perda é reduzida com o plantio de leguminosas que auxiliam na fixação do nitrogênio no solo. Que tipo de interação entre espécies está envolvido nesta relação?
(a) Mutualismo; Resposta: letra A

3) (UFPI-adaptada) Dos tipos de relações ecológicas listados a seguir, o único que ocorre exclusivamente entre organismos da mesma espécie é:
 (d) Sociedade;

4) Leia as afirmações a seguir e marque a alternativa que se refere respectivamente, às relações ecológicas intraespecíficas: - Organismos de uma mesma espécie quase sempre disputam os recursos oferecidos pelo meio;
- Em algumas situações, os indivíduos de uma mesma espécie se auxiliam mutuamente, trocando benefícios.
 (d) Competição intraespecífica e cooperação intraespecífica (sociedades e colônias);

Resposta Letra (d). Comentário: Competição intraespecífica, os indivíduos competem pelos mesmos recursos oferecidos pelo meio.
Cooperação intraespecífica, colônias e sociedades em que indivíduos de uma mesma espécie se auxiliam mutuamente, trocando benefícios.
Comensalismo, mutualismo, competição interespecífica e inquilinismo são exemplos de relações interespecíficas e como foi dito no enunciado, as afirmações se referem às relações intraespecíficas.








quarta-feira, 1 de julho de 2015

Turma 2009 - Gabarito -2º BImestre - Recuperação Paralela

RECUPERAÇÃO PARALELA – BIOLOGIA- TURMA 2009 – 2ºBIMESTRE  -PARTE I
ATIVIDADES 1
1. A invenção do microscópio possibilitou várias descobertas e, graças ao surgimento dos microscópios eletrônicos, houve uma revolução no estudo das células. Esses equipamentos permitiram separar os seres vivos em procarióticos e eucarióticos, porque se descobriu que os primeiros, entre outras características,b) Possuem material genético disperso pelo citoplasma
 Resolução: Organismos procarióticos apresentam material genético que se encontra disperso pelo citoplasma. Resposta: B

2. Explique a relação da lei de Spencer com o processo de divisão celular:
Resolução: Ao crescer as células ficam com volume maior do que a superfície pode sustentar, obrigando a célula a se dividir em duas células menores. Esta diferença ocorre, pois a área superficial aumenta aritmeticamente, enquanto a área interna aumenta exponencialmente.

3. É correto afirmar que um indivíduo com maior massa corporal terá mais células do que um indivíduo com menor massa, desde que os mesmos tenham a mesma faixa etária? Justifique a sua resposta:
Resolução: Segundo a Lei de Driesch, o volume é constante para todas as células de um mesmo tecido em todos os indivíduos da mesma espécie e mesmo grau de desenvolvimento (ou seja, mesma idade). Isto significa que dois indivíduos, um com maior massa e outro com menor massa se tiverem os tecidos do seu corpo comparados durante a mesma faixa etária, as suas células serão idênticas, mudando somente a quantidade de células existentes para compor a diferenciação de massa.

“2”. De onde se origina o termo célula? Resolução: As células recebem este nome, pois, a primeira observação realizada por Robert Hook, em 1648, em seu microscópio aperfeiçoado, permitiu a visualização somente da parede celular das células da cortiça. Como a imagem parecia uma “pequena cela” o nome ficou sendo célula.

ATIVIDADES 2
1ª questão
a) IDENTIFIQUE  qual figura corresponde à célula animal:
A célula animal é a primeira  com forma mais arredondada e com núcleo bem evidente, já na célula vegetal podemos observar os cloroplastos e um vacúolo bem visível.

b) Quais diferenças podem ser observadas na figura acima?
A presença de uma parede celular na célula vegetal que não está presente na célula animal, já a célula animal não apresenta cloroplastos que é a estrutura de células vegetais.

2. Diga quais organismos são constituídos por células eucarióticas e quais são constituídos por células procarióticas:
Resposta: Organismos constituídos por células procarióticas: Bactérias e cianobácterias. Organismos constituídos por células eucariotas são: Animais, vegetais, fungos e protozoários.

3. As células animais diferem das células vegetais porque estas contêm várias estruturas e organelas características. Na lista abaixo, marque a organela ou estrutura comum às células animais e vegetais:
a) vacúolo  Resposta: A membrana celular que envolve a célula, conhecida também como membrana plasmática é comum tanto na célula animal quanto vegetal.

4. Entre outras organelas, a célula vegetal apresenta mitocôndrias e cloroplastos, com funções especializadas. Entre as substâncias citadas a seguir, é produzido (a) nos cloroplastos e pode ser utilizado (a) nas mitocôndrias:
a) o ATP
Resposta: A letra E, pois o oxigênio é produzido nos cloroplastos e utilizado pelas mitocôndrias durante a respiração celular.

ATIVIDADES 3
1. Descreva resumidamente as funções básicas das seguintes organelas:
a) ribossomos Resposta: organelas formadas por duas subunidades que se acoplam a fita de RNA e dá início a produção de substâncias no interior da célula.

b) mitocôndrias Resposta: organelas que realizam a respiração celular e tem processo de reprodução a parte.

c) estruturas de Golgi Resposta: organelas que recebem proteínas e lipídeos do retículo endoplasmático e concentram em vesículas que podem ser levadas para outras organelas, para a membrana plasmática ou para fora da célula, conforme o tipo de proteína.

d) retículo endoplasmático Resposta: é um sistema de comunicação interna formado por membranas que constituem canais que ligam o citoplasma à carioteca.

2. Dos constituintes celulares abaixo relacionados, qual está presente somente nos eucariontes e representa um dos critérios utilizados para distingui-los dos procariontes?
d) Envoltório nuclear.
Resposta: letra d, pois as células procariotas não apresentam envoltório nuclear.
3. Um instituto de pesquisa norte-americano divulgou recentemente ter criado uma “célula sintética”, uma bactéria chamada de Mycoplasma mycoides. Os pesquisadores montaram uma sequencia de nucleotídeos, que formam o único cromossomo dessa bactéria, o qual foi introduzido em outra espécie de bactéria, a Mycoplasma capricolum. Após a introdução do cromossomo da M. capricolum foi neutralizado e M. mycoides começou a gerenciar a célula, produzindo suas proteínas.
d. Possibilidade de programar geneticamente microrganismos ou seres mais complexos para produzir medicamentos, vacinas e combustíveis;

Resposta: letra d, pois através da manipulação e alteração dos cromossomos pode-se controlar a produção de proteínas, uma nova programação da célula.

4. Para que ocorra a digestão no interior de uma ameba, é necessária a ação de qual das organelas abaixo:
a) lisossomos.
Resposta: Os lisossomos são responsáveis pela digestão celular, o mesmo tem a função de se fundir com qualquer bolsa ou estrutura para digeri-la.


RECUPERAÇÃO PARALELA – BIOLOGIA- TURMA 2009 – 2ºBIMESTRE  -PARTE II


01 - B
06 - C
11 - C
02 - E
07 - C
12 - C
03 - D
08 - C
13 - E
04 - E
09 - C
14 - D
05 - A
10 - E
15 - D